本文摘要：为强化学校教学常规管理，保证教学常规环节的坚实前进，提升高效课堂的教学质量，希望构成推崇质量，以管理胆质量的较好局面，2019年3月11日下午，县教研室教研员一行四人到坻坞学校展开教学常规检查。 此次检查，再行从学校的各项制度、学生作业、教案、听得评课活动的积极开展及教师业务学习等方面了解检查。为了确保每个细节都能检查做到，把检查项目展开了分工。 检查使用的方式是：一看（看备课、进呈等资料），二听得（听得汇报），三坎。

为强化学校教学常规管理，保证教学常规环节的坚实前进，提升高效课堂的教学质量，希望构成推崇质量，以管理胆质量的较好局面，2019年3月11日下午，县教研室教研员一行四人到坻坞学校展开教学常规检查。　　此次检查，再行从学校的各项制度、学生作业、教案、听得评课活动的积极开展及教师业务学习等方面了解检查。为了确保每个细节都能检查做到，把检查项目展开了分工。

检查使用的方式是：一看（看备课、进呈等资料），二听得（听得汇报），三坎。随后，教研员又了解到一线课堂，分别征询数学、物理、政治、地理四个学科的教学。讲课完结后，四位教研员对放学教师并展开评论总结。

　　此次常规检查作为一次找到问题、取得指导，进而增进学校教学工作的提高，以定将增进学校常规工作更进一步完备、教育教学质量更进一步提高。

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